温江区永宁镇芙蓉幼儿园与四川省八一康复中心携手做的融合教育就像一个窗口，展示着幼儿园的特色、教师的智慧、管理的理念，影响着孩子的心境，触动孩子的灵魂，萌发更多特殊儿童的智慧与生长。2018年春天，芙幼将携着和煦、温暖的阳光带领四川省八一康复中心儿童康复科的特殊宝贝们一起拥抱明天，拥抱新的希望。
3月29日，医教融合联合教研小组成员齐聚芙幼会议室，分别对新学期活动开展的方向、形式和幼儿园环境、融合活动室的打造进行了初步的商榷和规划。医学组成员赵容淋首先为大家分享了通过融合教育康复后步入正常的社会、学校后的现状追踪以及问题分析。接下来，作为儿童康复科的专家康主任对特殊儿童的类别和特点进行了详细的介绍和剖析；芙幼的业务园长廖颖提出在融合教育开展的过程中，除了需要对教育组成员进行岗前培训外，更要加强家长与治疗师、治疗师与教师、教师与家长等不同层面的紧密联系，以交流、追踪、记录、汇报、教研、总结等多种形式，让我们所做的融合教育不仅仅拘泥于形式，而是用详实的数据来诠释特殊儿童的转变。
3月30日，由医学组成员赵容淋、勾柳带队，四川省八一康复中心儿童康复科全体成员第一次倾巢出动，利用下班以后的休息时间走进芙幼，走进了为融合教育而专门设立的功能室“快乐融合吧”。儿康科的医师和治疗师们在经过实地查看后，热火朝天的针对环境布置和材料投放展开了讨论，并很快确立了环境的打造和材料的投放，以期从不同路径出发，打造能兼容正常儿童和特殊儿童共同发展的功能室。
4月8日，芙幼医教融合联合教研小组的全体教师、保育员走进了四川省八一康复中心。这一次，她们怀揣着满满的爱与温情走进了乐康教室，与康复治疗的孩子、家长们屈膝而坐、娓娓而谈，以聆听、交流、了解的方式研讨，让家、园、医三个体系在融合教育的过程中能更加有效的沟通、反馈，从而能够高效的进行融合教育策略的调整与实施。
经过前期多次紧密的教研和培训后，4月10日芙幼迎来了第一批特殊的宝贝，他们带着爸爸、妈妈的爱与期许，带着医师和治疗师们的殷殷关切，来到幼儿园这个美丽的童话世界。
芙幼和八一康复中心的治疗师们进行医教融合联合教研
为顺利迎接八一康复中心的宝贝们，老师和治疗师们和家长进行交流