家园携手,共促习惯养成

作者:中二班来源:温江区永宁芙蓉幼儿园发表时间:2025-09-02

活动起源

遇见,是故事的开始

成长,是故事的延续

这是一场爱与信任的邂逅

让我们携手共育,温暖启航。

夏末秋初,清风送爽。 为进一步凝聚家园合作的力量,构建家园共育的桥梁,营造和谐的教育氛围,携手促进幼儿的健康快乐成长。2025年8月31日,温江区永宁芙蓉幼儿园开展了新学期家长会。

初遇.美好的开始

 良好的家园关系从沟通开始,为了让新生家长进一步了解园所情况,加强幼儿园与家庭的双向互动交流,共同助力幼儿融入丰富多彩的幼儿园生活。8月31日下午,芙蓉幼儿园迎来了2025年秋季新生家长会,一场心与心的交流就此拉开帷幕。  

 家长会伊始,芙蓉幼儿园党支部书记、园长王琼首先代表全园师生对各位家长的到来表示最热烈的欢迎和衷心的感谢,并为家长们介绍了芙蓉园的管理团队及班级老师。

课程发展中心主任董雪如,围绕园所文化、课程建设、教育教学等方面带领家长走进芙幼,并向家长介绍了我园“健康生长,快乐生活”的课程理念,打开家长对芙幼的了解、信任与支持。

以爱相聚.赴成长之约

班级家长会

为了给家长们提供一个温馨、舒适的参会环境,老师们提前精心布置了教室,摆放整齐的桌椅、精心准备签到......每一个细节都饱含着老师们对家长的热情与期待。

小班篇-------生活习惯

良好的生活习惯是孩子健康成长的关键。对于小班孩子们而言,生活习惯的培养和分离焦虑的缓解是两大核心挑战,家长们积极参与讨论,分享了自己在家中的育儿经验与挑战。老师们鼓励家长们以身作则,通过日常生活中的点滴小事,潜移默化地影响孩子,为他们奠定健康的生活基础。

   小班老师针对孩子入园后产生的“分离焦虑”等问题,以科学的观念、有效的方法帮助家长掌握了缓解幼儿分离焦虑的具体方法,为幼儿平稳度过入园适应期、快乐融入幼儿园集体生活提供了坚实保障。

中班篇----交往习惯

聚焦“合作与分享”、“沟通的力量”以及“冲突解决”等核心主题,老师们通过分析中班幼儿的年龄特征,并结合真实案例,向家长们详细介绍了幼儿交往的有效策略。

中班以交往习惯的培养为核心,让家长掌握了培养幼儿交往习惯的实用方法,为幼儿构建和谐的同伴关系、健康快乐成长提供了有力支持。

大班篇——学习习惯

如何帮助孩子顺利地渡过幼小衔接,是大班的家长们最关注、最期待的话题。在大班家长会上,重点探讨了如何帮助孩子建立良好的学习习惯。

 老师们分享实际案例与科学策略,引导家长们认识到学习习惯对孩子未来学习生涯的重要性,帮助家长清晰掌握了培养幼儿学习习惯的具体方法,为幼儿顺利过渡到小学阶段奠定了坚实基础。

 我园将以本次家长会为契机,遵循学前教育规律,尊重儿童身心发展特点,着眼于幼小衔接,聚焦儿童生活、交往、学习三种核心习惯,探索并实践儿童习惯养成教育,促进儿童德智体美劳全面发展和身心健康成长!

每一次家园对话,都是解锁成长密码的珍贵探索;每一份温暖共育,都是教育同频共振的美好回响。在芙蓉幼儿园这片充满爱与希望的乐园里,我们将不忘初心,继续前行,在家园共育的旅程中,共同见证孩子们从蹒跚学步到健步如飞的成长瞬间。